EĞİTİM TEMELLİ
Akademik Temelli Ebeveynlik ve Eğitim
Çalışan ebeveynlere yönelik olarak tasarlanan eğitim söyleşileri, iş ve aile yaşamının dengelenmesi, ebeveynlikte rehberlik ve akademik temelli bilgi aktarımı gibi konuları kapsar. Bu söyleşiler, kurumların çalışan destek programları ve aile dostu uygulamalar kapsamında, çalışanlara sunulan değerli bir kaynak olarak tasarlanmıştır. Katılımcılar, güncel araştırmalar ve örnek uygulamalar üzerinden bilgi edinir; söyleşi sırasında kişisel deneyim paylaşımı zorunlu değildir.
ERKEN ÇOCUKLUKTA MATEMATIK ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ VE OYUN TEMELLI ETKINLIKLERLE MÜDAHALE
Kısa Tanım:
Bu söyleşi, 3–6 yaş döneminde matematik öğrenme güçlüğünün erken belirtilerini tanımayı, bu güçlüğe etki eden temel faktörleri anlamayı ve oyunun matematik öğrenmedeki dönüştürücü rolünü bilimsel bir çerçevede ele alır. Ebeveynlere, ev ortamında kaygı oluşturmadan uygulanabilecek oyun temelli destekleyici etkinlikler sunar.
Hedef Kitle:
3-6 Yaş Ebeveynleri
Süre & Format:
- 90 dakika tek oturum (Talep doğrultusunda 30’ar dakikadan 3 oturum)
- Yüz yüze (Talep doğrultusunda online)
- Anlatı, görsel destek, örnek uygulamalar
Programın Amacı:
Ebeveynlerin, erken çocukluk döneminde matematik öğrenme güçlüğünü erken fark etmelerini ve çocuklarını oyun temelli, gelişimsel olarak uygun yaklaşımlarla destekleyebilmelerini sağlamaktır.
Katılımcı Kazanımları:
Söyleşi sonunda ebeveynler;
- Matematik öğrenme güçlüğü varsa erken belirtilerini tanır,
- Sayısal farkındalık ve erken matematik becerilerini anlar,
- Oyunun matematik gelişimindeki rolünü kavrar,
- Ev ortamında uygulanabilir, oyun temelli destekleyici etkinlikler geliştirir,
- Kaygıyı azaltan, yapılandırılmış rehberlikle çocuklarını desteklemeyi öğrenir.
Programın detaylı akademik içeriği ve oturum planı; talep edilmesi durumunda ayrıca detaylı paylaşılmaktadır.
OKUL ÇAĞINDA MATEMATİK ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ VE AKADEMİK TEMELLİ ETKİNLİKLERLE MÜDAHALE
Kısa Tanım:
Bu söyleşi, 7–14 yaş döneminde matematik öğrenme güçlüğünün okul çağı belirtilerini, bu güçlüğe etki eden temel faktörleri ve akademik temelli destek yollarını bilimsel bir çerçevede ele alır. Ebeveynlere, ev ortamında uygulanabilir yapılandırılmış destek örnekleri sunar.
Hedef Kitle:
7–14 Yaş Ebeveynleri
Süre & Format:
- 90 dakika tek oturum (Talep doğrultusunda 30’ar dakikadan 3 oturum)
- Yüz yüze (Talep doğrultusunda online) • Anlatı, görsel destek, örnek uygulamalar
Programın Amacı:
Ebeveynlerin, okul çağında matematik öğrenme güçlüğünü erken fark etmelerini ve çocuklarını akademik temelli, gelişimsel olarak uygun yaklaşımlarla destekleyebilmelerini sağlamaktır.
Katılımcı Kazanımları:
Söyleşi sonunda ebeveynler;
- Matematik öğrenme güçlüğü mevcutsa okul çağı belirtilerini tanır,
- Matematiksel düşünme ve problem çözme süreçlerini anlar,
- Günlük yaşam ve okul çalışmalarının matematik gelişimindeki rolünü kavrar,
- Ev ortamında uygulanabilir akademik destekler geliştirir,
- Kaygıyı azaltan yapılandırılmış rehberlikle çocuklarını desteklemeyi öğrenir.
Programın detaylı akademik içeriği ve oturum planı; talep edilmesi durumunda ayrıca detaylı paylaşılmaktadır.
21. YÜZYIL YETKİNLİKLERİYLE ÇOCUĞUNUZUN GELECEĞİNİ ERKEN ÇOCUKLUKTA GÜÇLENDİRİN
Kısa Tanım:
Bu söyleşi, 3–6 yaş döneminde yaratıcılık, problem çözme, esnek düşünme ve duygusal dayanıklılık gibi 21. yüzyıl becerilerinin nasıl geliştiğini ve ebeveynlerin bu süreci oyun temelli yaklaşımlarla nasıl destekleyebileceğini ele alır.
Hedef Kitle:
3–6 Yaş Ebeveynleri
Süre & Format:
- 90 dakika tek oturum (Talep doğrultusunda 30’ar dakikadan 3 oturum)
- Yüz yüze (Talep doğrultusunda online) • Anlatı, görsel destek, örnek uygulamalar
Programın Amacı:
Ebeveynlerin, erken çocukluk döneminde çocuklarının öğrenme esnekliğini, yaratıcılığını ve yaşam becerilerini bilimsel ve uygulanabilir yöntemlerle destekleyebilmelerini sağlamaktır.
Katılımcı Kazanımları:
Söyleşi sonunda ebeveynler;
- Yaratıcılık ve problem çözme becerilerini desteklemeyi,
- Esnek düşünme ve duygusal dayanıklılığı geliştirmeyi,
- Sosyal işbirliği ve sorumluluk becerilerini güçlendirmeyi,
- Aşırı yönlendirmeden kaçınarak rehberlik sunmayı öğrenir.
Programın detaylı akademik içeriği ve oturum planı; talep edilmesi durumunda ayrıca detaylı paylaşılmaktadır.
21. YÜZYIL YETKİNLİKLERİYLE ÇOCUĞUNUZUN GELECEĞİNİ OKUL ÇAĞINDA GÜÇLENDİRİN
Kısa Tanım:
Bu söyleşi, 7–14 yaş döneminde çocukların eleştirel düşünme, problem çözme, sorumluluk alma ve dijital okuryazarlık gibi 21. yüzyıl becerilerinin gelişiminde ebeveyn rehberliğinin rolünü ele alır.
Hedef Kitle:
7–14 Yaş Ebeveynleri
Süre & Format:
- 90 dakika tek oturum (Talep doğrultusunda 30’ar dakikadan 3 oturum)
- Yüz yüze (Talep doğrultusunda online) • Anlatı, görsel destek, örnek uygulamalar
Programın Amacı:
Ebeveynlerin, çocuklarının akademik başarısının ötesinde yaşam ve kariyer becerilerini bilinçli rehberlikle destekleyebilmelerini sağlamaktır.
Katılımcı Kazanımları:
Söyleşi sonunda ebeveynler;
- Eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini destekler,
- Dijital ve bilimsel okuryazarlığın önemini kavrar,
- Sorumluluk, liderlik ve işbirliği becerilerini güçlendirir,
- Yapılandırılmış rehberlikle çocuğun potansiyelini desteklemeyi öğrenir.
Programın detaylı akademik içeriği ve oturum planı; talep edilmesi durumunda ayrıca detaylı paylaşılmaktadır.
BİLİM SİZ MİSİNİZ, YOKSA BİLİMSİZ Mİ? (3–6 YAŞ)
Kısa Tanım:
Bu söyleşi, 3–6 yaş döneminde bilimin günlük yaşamın doğal bir parçası olarak nasıl desteklenebileceğini ve çocuklarda bilimsel düşünmenin temellerinin nasıl atılacağını ele alır.
Hedef Kitle: 3–6 Yaş Ebeveynleri
Süre & Format:
- 90 dakika tek oturum (Talep doğrultusunda 30’ar dakikadan 3 oturum)
- Yüz yüze (Talep doğrultusunda online) • Anlatı, görsel destek, örnek uygulamalar
Programın Amacı:
Ebeveynlerin, çocuklarının bilimsel düşünme ve merak duygularını baskı oluşturmadan destekleyebilmelerini sağlamaktır.
Katılımcı Kazanımları:
Söyleşi sonunda ebeveynler;
- Merak ve sorgulamayı desteklemeyi,
- Neden–sonuç ilişkileri kurmayı,
- Hata yapmayı öğrenmenin bir parçası olarak görmeyi,
- Günlük yaşamda bilimi fark etmeyi öğrenir.
Programın detaylı akademik içeriği ve oturum planı; talep edilmesi durumunda ayrıca detaylı paylaşılmaktadır.
BİLİM SİZ MİSİNİZ, YOKSA BİLİMSİZ Mİ? (7–14 YAŞ)
Kısa Tanım:
Bu söyleşi, 7–14 yaş döneminde çocukların bilgiyi sorgulama, analiz etme ve kanıta dayalı düşünme becerilerinin gelişimini ele alır.
Hedef Kitle:
7–14 Yaş Ebeveynleri
Süre & Format:
- 90 dakika tek oturum (Talep doğrultusunda 30’ar dakikadan 3 oturum)
- Yüz yüze (Talep doğrultusunda online) • Anlatı, görsel destek, örnek uygulamalar
Programın Amacı:
Ebeveynlerin, çocuklarının bilimsel düşünme ve eleştirel bakış açılarını ev ortamında destekleyebilmelerini sağlamaktır.
Katılımcı Kazanımları:
Söyleşi sonunda ebeveynler;
- Sorgulayıcı düşünmeyi desteklemeyi,
- Bilgi kaynaklarını değerlendirmeyi,
- Bilimsel düşünceyi günlük yaşama taşımayı,
- Bilgi kirliliği karşısında bilinçli yaklaşmayı öğrenir.
Programın detaylı akademik içeriği ve oturum planı; talep edilmesi durumunda ayrıca detaylı paylaşılmaktadır.
SINAV EBEVEYNLİĞİ & KAYGI–DESTEK–BAŞARI ÜÇGENİ
Kısa Tanım:
Bu söyleşi, 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin sınav sürecinde ebeveyn tutumlarının kaygı, motivasyon ve başarı üzerindeki etkilerini ele alır.
Hedef Kitle:
7. ve 8. Sınıf Ebeveynleri
Süre & Format:
- 45 dakika tek oturum
- Yüz yüze (Talep doğrultusunda online) • Anlatı, örnek vaka paylaşımları
Programın Amacı:
Ebeveynlerin sınav sürecinde çocuklarına baskı oluşturmadan, dengeli ve güçlendirici bir destek sunmalarını sağlamaktır.
Katılımcı Kazanımları:
Söyleşi sonunda ebeveynler;
- Kaygıyı yönetmeyi öğretmeyi,
- Destek ile müdahale arasındaki dengeyi kurmayı,
- Motivasyonu besleyen ebeveyn tutumlarını geliştirmeyi,
- Sınav sürecini sağlıklı biçimde yönetmeyi öğrenir.
Programın detaylı akademik içeriği ve oturum planı; talep edilmesi durumunda ayrıca detaylı paylaşılmaktadır.
